Les traemos el completísimo monográfico sobre “el papel de los docentes en la atención del alumnado NEE” que incluye numerosos testimonios en primera persona de docentes: ¿simpatizan los docentes con el alumnado NEE o con sus familias…? ¿Podrían hacer más para apoyarles? ¿Pagamos con los docentes las familias nuestra frustración con el sistema educativo?
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Estoy de acuerdo que la desatención o pocos resultados que se tienen respecto a un auténtico y eficaz aporte de los docentes en el desarrollo de las personas con NEE sea privativo de ellos, a pesar de la empatía con la que puedan trabajar al respecto, son los sistemas educativos los que deberían incorporar políticas y estrategias contextualizadas.